Modelação (MD)

Visão geral do curso

Neste curso, você vai aprender a aplicar Modelação (MD) de forma prática para ensinar novas habilidades e aumentar comportamentos-alvo, usando demonstração clara, apoio planejado (dicas/ajudas), reforço e decisões baseadas em dados para promover aquisição, generalização e manutenção.

Você vai aprender:

1. O que é Modelação (MD) e por que ela funciona (aprender observando alguém executar corretamente o comportamento/habilidade-alvo).
2. Duas formas de usar MD no ensino e como escolher a melhor para o objetivo.
3. Em quais faixas etárias e contextos a MD pode ser usada (escola, casa e comunidade).
4. Quais resultados baseados em evidências a MD pode ajudar a desenvolver (ex.: atenção compartilhada, imitação social, partilha de afetos, empatia, saudações sociais, brincar, habilidades acadêmicas, comunicação e habilidades para trabalho/emprego).
5. Como verificar se o aluno tem os pré-requisitos para aprender por modelação (imitação, repertório parcial da habilidade e atenção suficiente para observar o modelo).
6. Como planejar a intervenção: identificar momentos do dia para prática, criar oportunidades e selecionar práticas complementares (ex.: dicas/ajudas e reforço).
7. Como escolher e preparar um modelo eficaz (colega/irmão/profissional/pais) e como treinar o modelo com roteiro e ensaio.
8. Como decidir se a MD será usada como antecedente (preparar o comportamento antes da resposta) ou como dica/ajuda (suporte extra após a instrução).
9. Como implementar passo a passo: reduzir distrações, sinalizar para observar, demonstrar (com exagero/descrição no início), aguardar a tentativa do aluno e ajustar o nível de ajuda.
10. Como dar feedback corretamente: reforço imediato quando houver sucesso e uso de dica/ajuda controladora quando necessário.
11. Como fazer empobrecimento do reforçamento (de contínuo para intermitente) e alinhar a equipe para manter consistência entre ambientes.
12. Como monitorar progresso com coleta e análise de dados (amostragem de tempo e registro de eventos) e decidir próximos passos (inclusive checar definição do alvo, reforçadores, fidelidade e pré-requisitos quando não há progresso).

Para quem é:

1. Professores e educadores
2. Profissionais da saúde que atuam com TEA
3. Pessoas que trabalham com intervenção comportamental em contextos escolar, clínico ou familiar

Ao final do curso, você será capaz de:

1. Planejar e aplicar Modelação (MD) com fidelidade (com antecedente ou como dica/ajuda)
2. Selecionar modelos, reforçadores e dicas/ajudas de forma estratégica para aumentar desempenho
3. Monitorar resultados com dados, ajustar o plano e aumentar a generalização e manutenção das habilidades ensinadas