Intervenção Mediada por Música (MMI)
Instrutor
AFIRM Brasil
Avaliações
Visão geral do curso
Neste curso, você vai aprender a usar a Intervenção Mediada por Música (MMI) de forma prática e estruturada para apoiar o desenvolvimento de pessoas com TEA, favorecendo comunicação, socialização, brincadeira, habilidades motoras e adaptativas, além da redução de comportamentos desafiadores.
Você vai aprender:
- O que é MMI e como a música pode ser usada de forma planejada para apoiar metas de desenvolvimento.
- Como identificar se o aluno pode se beneficiar desse tipo de intervenção.
- Como planejar um programa individualizado de MMI com base nas necessidades e preferências do aluno.
- Como selecionar materiais, atividades musicais e outras práticas baseadas em evidências para apoiar a intervenção.
- Como implementar sessões de MMI e promover o engajamento do aluno.
- Como acompanhar o progresso e ajustar a intervenção com base em dados.
Para quem é:
- Professores e educadores.
- Profissionais da saúde e da educação que atuam com TEA.
- Musicoterapeutas e profissionais orientados por musicoterapeutas.
- Pais e familiares.
Ao final do curso, você será capaz de:
- Planejar e aplicar a MMI com mais intencionalidade e segurança.
- Usar atividades musicais para apoiar metas de comunicação, socialização, brincadeira e autocuidado.
- Integrar a MMI a outras práticas baseadas em evidências.
- Monitorar resultados e tomar decisões baseadas em evidências.
Conteúdo do curso
- Intervenção mediada por música (MMI)
-
Lição 1: Noções básicas de MMI
-
Noções básicas de MMI
-
O que é MMI?
-
Pergunta
-
Metas da MMI
-
Como a MMI pode ajudar os alunos?
-
Como a MMI está sendo usada?
-
Ouça como três profissionais diferentes usam a intervenção mediada por música (MMI) em seus ambientes.
-
Ouça como três profissionais diferentes usam a intervenção mediada por música (MMI) em seus ambientes.
-
Ouça como três profissionais diferentes usam a intervenção mediada por música (MMI) em seus ambientes.
-
Base de evidências para MMI
-
Primeiros passos
-
Atividade
-
-
Lição 2: Planejamento da MMI
-
Planejamento da MMI
-
Obter certificação em musicoterapia ou colaborar com um musicoterapeuta certificado
-
Pergunta
-
Determinar se o aluno se beneficiaria da MMI
-
Refletir/abordar preocupações e observar o aluno
-
Realizar avaliação formal da MMI
-
Planeje um programa de MMI individualizado
-
Identificar quando e como a MMI será usada com o aluno
-
Planejar e obter materiais de MMI
-
Planeje outras PBEs para usar com o MMI
-
Abordagens de musicoterapia proeminentes
-
Pergunta
-
Discuta o programa com os membros da equipe
-
Tenha os materiais prontos e disponíveis
-
Checklist de Planejamento
-
- Lição 3: Uso da MMI
- Lição 4: Monitoramento da MMI
- Recursos e ferramentas
- Referências
- Glossário